学习支持


AG九游会 非常重视整个孩子发展的重要性. 老师们努力了解孩子们在发展和学术上的情况,同时承认不同的学习风格. 儿童支持小组(CST)与学生合作, 老师, 家长们要给予适当的照顾和支持. CST由小学校长组成, 咨询师, 医疗保健协调员, 咨询心理学家, 还有学习资源协调员. 数学协调器也提供支持. 直接支持学生教学的两名教员, 如有需要,可以咨询教师, 是学习资源协调器和数学协调器吗. 他们可以在常规的教室环境中工作, 资源空间, 或者在数学实验室里,让孩子们分成小组,帮助这些学生开发出满足他们教育需求的学习策略和方法.

中学 是不是所有学生都有一个过渡时期,它包括了各种各样的发展阶段. 而班主任(5年级和6年级)或指导老师(7年级和8年级)则是沟通学生整体学习成绩的关键人物, 教师的学术支持协调员也与家长一起工作, 学生, 教师要为有正式评估记录的学生提供策略和一些调整. 除了, 学术支持协调员与学生一起处理各种可能是过渡性的情境问题, 医疗, 或者情感上的,需要组织方面的额外支持, 时间管理, 和/或学习方法.

教师是每个学生的主要资源. 学校鼓励需要帮助的学生在课外与老师见面. Beyond the teacher, the 上学校 有一个由数学老师或高级数学学生组成的数学帮助程序吗. 学生可以自愿参加数学帮助,也可以被指定参加. 高中也有语言、生物和化学方面的同侪辅导课程. 在批判性阅读和写作技能方面需要额外支持的学生,建议与内部写作导师一起工作. 学习支持协调员安排各种学生支持项目,并可与学生学习技能的工作, 规划, 组织和安排标准化考试的过程.

AG九游会友谊学校禁止基于种族歧视和骚扰学校社区的任何成员, color, 宗教, 性取向, 性别认同或表达, 国家的起源, 年龄, 残疾, 性, 个人形象, 遗传信息, 经济背景, 政治面貌, 婚姻状况, 国际特赦组织, 或者是退伍军人的身份根据适用的联邦规定, 状态, 和当地的法律. 点击这里阅读更多AG九游会非歧视政策和联系信息.

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