艺术

在低年级艺术中, 学生通过实验诸如线条等基本概念来体验他们的创造性自我, 形状, color, 模式, 作文, form, 纹理, 和规模. 课程以各种各样的材料和技术为特色, 包括纸型, 绘画, 画, 构建和组装, 纤维艺术, 版画, 用粘土手工建造.

动手操作的跨学科课程向学生介绍了许多艺术家的艺术作品, 文化, 并有意将课堂社会研究和数学主题结合起来. 随着技能的提高,学生们会有一种成就感,同时也充分接受了“实践出真知”的理念.


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